Les historiens rattrapés par l'Histoire

Comment écrit-on l'histoire ? Qui sont les historiens ? Comment travaillent-ils ? Quelles sont les méthodes qui ont permis à certaines recherches de devenir des ouvrages de référence et de le demeurer encore ? Dans quelle mesure leurs auteurs ont-ils été tributaires, lorsqu'ils ont construit leur ?uvre, de leur itinéraire personnel, et du temps dans lequel ils vivaient ? Que reste-t-il aujourd'hui de ces livres qui ont fait date, et qui vivent d'autant plus longtemps qu'ils sont plus discutés ?
Cet ouvrage collectif retrace les destins singuliers et exemplaires des historiens les plus marquants du XIXe et du XXe siècle tels Alexis de Tocqueville, Jules Michelet, Moses Finley, Peter Brown, Marc Bloch, Fernand Braudel, ou Lucien Febvre, pour n'en citer que quelques uns. Mais cet ouvrage nous parle aussi d'héritage et de transmission, bref de la vie même d'une discipline.

D'autres pistes de lecture :
BOURDE (Guy) & MARTIN (Hervé), Les écoles historiques, 2e éd., Paris, Seuil, 1997, 422 p. (Points Histoire, 67) ; DUMOULIN (Olivier), Le rôle social de l'historien : de la chaire au prétoire, Paris, Albin Michel, 2003, 343 p. (Bibliothèque Albin Michel Histoire) ;
MÜLLER (Bertrand), Lucien Febvre, lecteur et critique, Paris, Albin Michel, 2003, 473 p. (Bibliothèque Albin Michel Histoire).